(代表风采)省人大代表汪滨芳

发布时期:2026-08-26 信息来源:永嘉县县本级 作者:郑侠娅

在亚龙智能装备集团的设计中心,专注的汪滨芳左手修形,右手调色,两块屏幕的光标在飞快跳跃,指尖赋予冰冷设备以温度的视觉语言。这方寸工位,既是她作为“浙江工匠”跨界突围的主阵地,也是她作为省人大代表洞察产业痛点的瞭望哨。

敢闯敢试“跨界者”——让机器有温度。2009年,视觉传达专业毕业的汪滨芳毅然扎进理工科气息浓厚的智能装备行业。从最初的企业文化、品牌VI应用设计到深入产品配套资源平台一体化的底层项目设计,这条转型之路充满着艰巨的挑战。“有时候,我会觉得自己在做一个不可能完成的任务。”她坦言,女性也可以勇敢地进入任何行业,关键在于提升自身的专业技能水平。

“机器与人一样,既需要强大的‘身体’,也需要一件得体的‘外衣’。”这是汪滨芳常挂在嘴边的话。面对技术人员重功能、轻体验的行业惯性,她主动啃下智能制造底层逻辑的“硬骨头”,当好技术功能与用户体验的“翻译官”,让用户直观了解产品亮点和优势。同时,她运用色彩心理学区分模块、降低认知负荷,将科技感与教育温度融合,为亚龙的实训装备构建了独特的人机交互视觉体系,让复杂的智能设备成了职业院校学生手中“看得懂、学得进”的教具。从鲁班工坊到丝路学院,她设计的配套资源平台跨越山海,为全球职教输出浙江方案,在跨界突围中诠释了“浙江青年工匠”的硬核实力。

护航产业的“建言人”——让产教双奔赴。身为省人大代表,汪滨芳深知,履职不能靠空想,实情要往一线找。她敏锐地从日常工作中捕捉到行业的深层痛点:企业缺技能人才、院校育人脱产业、职教出海缺标准。

自2022年当选以来,她牵头提出10件代表建议,每一件都直击产业命脉:针对产教融合不深,她呼吁出台《浙江省产教融合条例》,推动建立教师企业实践基地;瞄准“一带一路”需求,她提出推动新能源与智能制造领域“装备+标准+教材”海外输出,助力筹建丝路学院、墨子工坊;面对低空经济等新赛道,她率先建议院校开设专项人才培养。在省人代会审议现场,她敢于讲“实在话”,将企业“缺人、缺钱、缺通道”的呐喊转化为政策落地的回声。在她的不懈推动下,一批建议被纳入工作部署,产教双向奔赴的桥梁正一点点被架牢。

民生冷暖的“贴心人”——让呼声有着落。“人民选我当代表,不是让我挂虚名,而是让我办实事。”汪滨芳始终记得这句承诺。她把代表联络站“搬”进了车间与社区,既反馈企业“知识产权保护难、纠纷调解效率低”的诉求,推动建立涉企绿色通道;也倾听通勤群众“温州北站班次少、挤不上车”的抱怨,把柴米油盐里的细微诉求带进会场。

她不认同社会对职业教育的偏见,致力于通过视觉设计降低实训门槛,让更多孩子在技能学习中找到尊严与出路。“为社会更多人带来更多的技术技能,这是我现在所追求的事。”从优化广交会展位配置赋能中小企业出海,到推动楠溪江文旅融合发展,她的履职清单里,既有宏大的产业蓝图,也有鲜活的民生烟火。

从双屏前的设计匠人到会场里的代表新声,汪滨芳在智能装备的蓝海里,以匠心雕琢产品;在人大代表的征途上,以赤诚雕琢民生,双岗并重,不忘初心。

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